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我校“6+1”高效學堂:滿眼生機轉

金秋柿成行,高效學堂新開講;課改先鋒齊上陣,名師示范忙;桃李不言下成蹊,夢圓他日好兒郎。為全面推進落實“6+1”課堂教學模式,提高課堂教學效率,培養學生的自主、查看詳細

金秋柿成行,高效學堂新開講;課改先鋒齊上陣,名師示范忙;桃李不言下成蹊,夢圓他日好兒郎。為全面推進落實“6+1”課堂教學模式,提高課堂教學效率,培養學生的自主、

3月12日至3月23日初中分校根據學校要求組織了青年教師課堂教學大賽。本次活動為青年教師鍛煉自我、展示自我提供了很好的平臺。極大地促進了青年教師的跨越式成長

從高中數學競賽到數學課堂教學數學競賽活動實際是數學教育不可分割的重要組成,它注重學生素質和能力的培養。通過競賽,可以拓寬學生視野,激發學生學習數學的興趣;

如何激發學生在英語課堂上的興趣新課改下,英語課堂教學是學生學習英語知識,吸取外來文化的重要途徑之一。因此,激發學生學習英語的興趣,激活英語課堂教學是非常重

生物高效課堂構建的幾點體會課堂是素質教育推行的主陣地,學生參與課堂教學的積極性、參與課堂教學的深度和廣度,直接影響教學過程的優化,關系到素質教育思想能否在

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如何提高生物課堂教學的有效性新課改的核心理念是:“一切為了每一位學生的發展”。教師如何提高課堂教學有效性成為普遍關注的問題。筆者在實施高中生物新課程中就

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