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“科學家進校園”走進文山中學

作者:佚名|發布時間:2017年05月18日

20131125,由濰坊市教育局舉辦,濰坊市電教館承辦的“科學家進校園”活動走進文山中學,中國科學院心理研究所研究員吳瑞華在文山中學報告廳給我們帶來了一場精彩的“關于中學生心理健康和學習思維”的講座。

    吳瑞華老師長期從事中小學生學習過程和思維能力研究,現任共青團中央、中國社科院和全國少工委組織的“青少年走進科學世界”科普活動專家指導委員會委員。

    吳瑞華老師講解了記憶的特點以及學習方法的重要性,認為“學習經驗不可靠,快速提煉信息,提高學習效率是關鍵”,“任何知識之間都是有聯系的,要運用新舊知識之間的聯系,構建自己的知識體系"。在如何構建知識體系上,吳瑞華老師認為有三點:要重視閱讀教材;要充分運用列表法;要會畫知識結構圖。在學習過程及學生心理健康的培養上,吳老師強調了問問題的重要性以及自信心培育的重要性。“不會問問題的學生是很可怕的學生”,“每個人說出自己的三個優點及根據,有利于學生自信心的培養”。

      在與學生互動的環節中,同學們踴躍提問,吳老師耐心的一一給予了解答,一位同學的精彩提問,讓吳老師很受觸動,當場贈送給了他一枚社科院的院徽。報告會在同學們熱烈的掌聲中結束。

 

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